Последние два с половиной десятилетия стали для России периодом беспрецедентной в современной истории волны ликвидации школ.
С 2000 года число действующих организаций начального, основного и среднего общего образования в стране сократилось практически в 2 раза (на 45%), следует из статистики, которую публикует Институт статистических исследований и экономики знаний ВШЭ.
Из 68,8 тысячи школ, с которыми Россия вошла в XXI век, по состоянию на 2025/26 учебный год остались лишь 37,9 тысячи. Первая и самая крупная волна ликвидаций учебных заведений состоялась в 2000-10 гг: их число уменьшилось на 18 тысяч, или 26%. В 2010-х было закрыто еще около 10 тысяч школ (20%), а с начала 2020-х — дополнительно 2,3 тысячи.
Наибольшие потери понесли государственные школы в сельской местности, которая переживает отток населения и обвал рождаемости: за 25 лет их стало меньше на 55%, или 25 тысяч. Однако и в городах, куда в поисках работы и перспектив стекаются жители отдаленных регионов, число школ уменьшилось более чем на четверть: из 20,7 тысячи в 2000 году к началу 2025/26 учебного года осталось 16,3 тысячи.
Почти в полтора раза выросло число частных школ — с 635 в 2000 году до 982 в 2025-м. Впрочем, их доля в общем количестве учебных заведений ничтожна — 2,5%.
Количество школьников в России также сократилось, хотя и существенно меньше, чем число доступных им школ, следует из данных ВШЭ. Если в 2000 году насчитывалось 20,5 млн учащихся, то в 2025-м — 17,7 млн, то есть на 14% меньше. При этом за последние 15 лет, несмотря на падение рождаемости до исторических минимумов, число школьников даже выросло на 4 миллиона за счет притока мигрантов, которых к началу 2020-х в России было около 12 миллионов человек (по данным ООН).
Несмотря на закрытие и ликвидацию школ, техническое состояние оставшихся учебных заведений часто остается ниже базовых стандартов. По состоянию на 2024 год 3,9 тысячи общеобразовательных учреждений в России не имели канализации, 3,4 тысячи — водопровода, 3,5 тысячи — центрального отопления.
В отдельных регионах базовых удобств не имеют более трети, а то и более половины всех школ: например, в Тыве у 68% учебных заведений нет центрального отопления, у половины — канализации. В Дагестане и Якутии без канализации работали 41% школ. Около четверти всех школ в среднем по России нуждаются в капитальном ремонте, а около 500 находятся в аварийном состоянии, то есть признаны небезопасными для пребывания. В Тыве таких учебных заведений 10%, в Дагестане — 6%, в Якутии — 5%.
