Власти разработали игры для воспитанников детских садов, в которых тем будут рассказывать о «воссоединении» Крыма с Россией и объяснять справедливость и обоснованность аннексии украинского региона. Методичка по проведению подобных мероприятий («Приключения в Крыму») в рамках введенных с этого года занятий «Добрые игры» опубликована на сайте Института детства, семьи и воспитания, обратила внимание Sota. С помощью игр дети должны закреплять полученные теоретические знания.
По сценарию игры «Мостик дружбы», воспитанники в возрасте шести-семи лет будут перекидывать канат через воображаемое море, а затем поднимать его над головой, имитируя Крымский мост, и говорить: «Крым и Россия — мост навсегда!» После этого дети должны пройти вдоль каната с флажком, а остальные — аплодировать. В конце все вместе будут кричать: «Ура!» При этом в одной из карточек с названием «Крым — это Россия» создатели указали, что российские нормы относят полуостров к Российской Федерации, однако «его статус является предметом международного спора».
Еще одна игра предполагает запоминание детьми парных картинок. Когда ребенок находит изображения Крымского моста или флага, другие воспитанники должны это поприветствовать: «Патриотичный момент: когда нашли пару „Крымский мост“ или „флаг“ — все хлопают и говорят: „Ура! Мы вместе!"»
Дети трех-четырех будут играть в «Солнышко и тучка», чтобы прочувствовать радость от присоединения Крыма. По задумке, полуостров до вхождения в РФ грустил в одиночестве. Затем воспитатель произносит: «Но когда Крым и Россия стали вместе — выглянуло солнышко», поле чего включается веселая музыка, а дети, которые до этого момента сидели на корточках, закрыв лицо руками, встают и с улыбками начинают хлопать и кружиться.
В игре «Поезд в Крым» ребятам предстоит изображать путешествие по Керченскому мосту и возвращение домой со словами: «Как хорошо, что мы — одна страна!» А в игре по определению животных, которые встречаются на полуострове, дети должны проговаривать: «Дельфин живет в Крыму — это наш Крым!»
«Добрые игры» были введены в детсадах в качестве аналога пропагандистских «Разговоров о важном». Согласно методическим материалам, дошкольникам с трех лет будут рассказывать об аннексии Крыма, чтобы сформировать у них представление о полуострове как о «регионе России». Это, по задумке властей, будет вызывать у малышей «патриотические чувства и гордость за свою страну». Также в детях собираются воспитывать «героизм», который в материалах проекта определяется как «высшее проявление любви к Родине и людям» и «готовность пожертвовать собой ради других».
