В России необходимо создать единый учебник по экономике для студентов, который разоблачит насаждавшиеся с 1990-х годов западные «мифы». С таким предложением выступил советник президента и председатель Совета по правам человека Валерий Фадеев. В статье для журнала РАНХиГС «Государство», на которую обратили внимание «Ведомости», Фадеев отметил, что речь идет «не просто о корректировке учебных планов, а о подготовке мировоззренческого курса для студентов неэкономических специальностей».
«Это вызов инерции, заложенной еще в 90-е годы, когда наша высшая школа совершила резкий, некритичный переход от политэкономии социализма к постижению западных теорий по переводным учебникам "Экономикс"», — отметил Фадеев. По его словам, даже название учебника «чуждо нашему языковому и культурному коду», а его содержание «вредно» в качестве объяснения того, как работает российская экономика. Фадеев раскритиковал авторов «Экономикс» Кэмпбелла Макконнелла, Стэнли Брю и Шона Флинна за то, что они посчитали экономику точной наукой, подобной физике и химии, и заполнили учебник «сложными формулами интегральных исчислений». Советник президента отметил, что новое учебное пособие для российских студентов должно быть «русским взглядом на хозяйственную жизнь», идеологическим, «но не пропагандистским».
По его словам, в учебном пособии должны быть разоблачены основные «мифы» современной экономической науки. В частности, понятие «невидимая рука рынка», то есть сила, которая «почему-то всем управляет», хотя управляет процессами спроса и предложения не эта рука, «а конкретные решения конкретных людей», подчеркнул Фадеев. Также «мифом» он назвал установку, что «экономический прогресс и процветание возможны только в условиях демократии». «Мы должны честно сказать студентам: связка «демократия = богатство» исторически ложна», — отметил советник президента.
К «мифам» он отнес и утверждение, что «капитал не имеет отечества», поскольку, по словам чиновника, в кризисы все международные компании обращаются за помощью к своим правительствам. Также, по его словам, во всех учебниках по экономике пишут, что протекционизм вреден, но все страны, достигшие экономического успеха, прибегали к нему. Все эти «мифы» составляют колониальную идеологию, которая навязывается через учебники. Поэтому важен суверенитет в вопросах экономического образования, «когда никто не командует здесь, у нас, или в какой-то другой стране, как людям жить», заключил Фадеев.
